应该是在初中的时候看的，当时 □□觉得感动死的励志电影。 □□

为第一集的李太白疯狂□□□□□打五星，以及新疆和山□□□□□东博物馆很喜欢□□□□□

它所坚持的纯粹在于 □□□□它在并不尊重人的有 □□□□限性前提下使用整个 □□□□家庭而非个人完成了 □□□□人与物关系的分离， □□□□整个两幕剧的形式里 □□□□情绪由女儿的被侮辱 □□□□、父亲的失态、母亲 □□□□的信件自然而然过渡 □□□□到不带有复仇感的对 □□□□于毁灭物的决绝。它 □□□□唯一的涉及到自身的 □□□□是女儿睡前与临死前 □□□□的祷言，这与落幕前 □多□□□闪着雪花的荧屏一起 □□□□构成了影像所能达到 □□□□的最为冷酷的对人的 □□□□宣判和赞扬。（补充 □□□□：海滩同是） 跳切 □□□多日本多阿□与《编年史》观感相 □□□□姨你咋多嘞什么歌似，毁灭前后那段连 □□□□续对比片段绝佳，总 □□□□体因形式问题稍逊前 □□□□作。<4.5> □□□□

自命行使拯救的特□权，电话连通的不□是奇迹而是魔盒的□引线；记忆颠倒负□罪的本源，阀门拧□开的不止真相还有□欲望的深渊。巫女□算对了因果，拿余□生献祭却也难逃捉□弄；女孩看到了命□运，在未来帷幄却□也难测结局。幸福□的家庭将草莓甜度□都能保鲜，苦难的□人生连渴求的红色□都充满危险。复得□的瞬间没有温室可□以珍藏，预订的悲□剧却有图文记载。□ 全钟瑞的每个神□情和肢体表演都颇□有魅力，悲情与疯□狂的泼洒都是淋漓□极致。真是完美的□电影主角。□

反而这部短片有意 □□□□□□思，视觉体验比较 □□□□□□直观，大概是表面 □□□□□□的张力更容易被感 □□□□□□受。 □□□□□□